为推进素质教育实施，丰富师生寒假生活，让广大师生利用假期接触社会、见证发展、铭记进步，引导学生过一个健康快乐的寒假、欢乐祥和的春节，广饶县教育局与该县《广饶大众》报社联合举办“快乐寒假——喜悦·希冀”社会实践活动，锻炼学生综合实践能力。
一是记录喜悦事情，培养乐观情志。引导师生记录过去一年及寒假中的学习生活、家庭生活、社会实践等方面的喜悦事件，从平淡的学习、生活中找到平凡的乐趣，以乐观的态度面对生活中的一切。
二讲述经历，共享体验。组织学生把寒假中值得记忆的、有意义的经历，书写成文，讲述给同学、家长、好友，与大家共同分享经历，体验成长快乐。
三是开展读书评点，提高鉴赏水平。组织学生开展寒假读书活动，并积极向同学、好友推介新书、好书；撰写读后感、读后收获，评点书中优劣，让学生在阅读好书中提高品质，在评点中落实“情感、态度、价值观”培养目标。
四是书写反思希冀，畅述美好希望。组织学生撰写希冀文章，反思过去的一年，描述对新一年的期待，表达自己的愿望，实现在省思中改正不足，在展望中取得新进步。
五是徜徉科幻世界，锻炼发散思维。鼓励学生综合运用自己掌握的各科知识，充分发挥想象力，对未来、对未知世界及可以想像到的各方面进行描述和分析，撰写科幻体裁文章，增强学生的创新意识，提高学生发散思维水平。
六剪影寒假生活场景，图像构画生活。组织学生利用影像设备，记录与寒假生活有关、与亲近自然有关、与科技创新有关的图片，进行图片展示，用影像记录孩子们的寒假生活。
七是描述亲情场景，铭记和谐天伦。引导学生叙说春节期间发生在亲朋之间、亲子间的感人故事，记录过节的感受；引导家长述说教育孩子的心得，在传统节日中强化亲子教育，在祥和、温馨中构建家校德育格局。 |
