一、创新案例
    1、胜利实验小学：小小交警队
    案例简介：东营市胜利实验小学认真组织开展小小交警队活动，不断培养少年儿童遵守交通规则意识，为在校学生创造一个安全有序的交通环境。
    在活动实施中，一是警校携手练技能。通过成立学生小交警队，聘请交警作为小交警队的校外辅导员等形式，组织开展学习交通安全知识，习练交警指挥手势操、观摩交警实地指挥、察看事故处理现场和停车场、了解事故处理程序等活动，掌握基本的交通安全知识，培养交通安全意识和技能。二是自我教育作引领。围绕小交警队分层次设计开展丰富多采的主题活动。如在儿歌说唱中使学生认知基本的交通信号标志的主题活动、阵地教育主题活动、情境训练主题活动。在活动开展的同时进行效果检测，进一步研究查找活动中存在的问题，及时改进活动措施，提高活动质量。三是扩大影响做宣传。小交警队走出校门，走向社会，实践锻炼，扩大影响。从发出遵守交通规则倡议、参加交通法规宣传、举办交通知识展览、进行交通指挥助勤、调查交通安全状况等几个方面，开展主题活动，用小手拉大手，发挥了小交警队独特的阵地优势和宣传功效。
    “小交警队”活动开展十多年来，在学校及周边地区营造了良好的学习遵守交通安全法规的氛围。小交警队员在丰富多采的活动当中，增长了知识，磨练了本领，安全意识和自护能力得到了很大提高。在小交警的引领带动下，学生的路队整齐了，在公路上逗留玩耍的少了，闯红灯逆行的没有了。活动开展的效果还延伸到了家庭、社会，广大学生在自己遵守交通法规的同时，还经常提醒父母共同维护正常的交通秩序，达到了一人学本领，全家受教育的活动目的。
    2、东营区黄河路街道中学：关爱留守儿童 托起明天太阳
    案例简介：学校中大部分学生为外来经商、务工子女，留守儿童所占比重较大，学校的管理任务繁重。怎样使“留守儿童”受到正常、健全、完善的教育，让他们和同龄人一样健康快乐地成长，已经成为一个十分现实而又亟待解决的问题。
    针对留守儿童的生存状况，学校迅速制定切实可行的计划、措施，成立以校长为组长的“关爱留守儿童”工作小组，全校上下统一思想，凝心聚力，全力以赴关爱留守儿童工作。建立“代理家长”和“代理哥哥”、“代理姐姐”两支过硬的“代理”队伍，让留守儿童在生活、学习、情感上得到实实在在的帮助，时刻感觉到“学校是我家，老师、同学是亲人”。创新工作方法，建立长效工作机制，开展多种形式的活动，多种渠道育人建立留守儿童档案，密切关注其成长过程。
    在校学生没有出现一例违法犯罪现象，没有发生留守学生辍学、失学事件。留守学生在学校受到自理、自主、自尊、自强的寄宿教育，每个孩子都得到和谐发展，健康成长。

    二、先进典型
    1、赵华骧：男，1999年2月出生，广饶县第一实验小学四年级三班学生，任班长。他勤奋好学、热爱集体、性格开朗、尊长爱幼、乐于助人、责任心强，深受大家的好评。多次被评为学校“优秀学生干部”、“优秀少先队员”、“文明好少年”、“美德好儿童”等。5.12四川汶川大地震发生之后，他积极倡议学校，为灾区小朋友捐款，并带头捐出了自己的全部零花钱，进而发动家人捐款2300元，带动全校3000多名学生捐出了零用钱；他带病参加全县庆祝教师节大型文艺演出，并竭尽全力为师生们献上了精彩的节目；经常组织同学参加“环保小卫士”公益活动，课余主动参加社区开展的“白色垃圾”大扫除活动，并激浊扬清，进行宣传。他兴趣广泛，全面发展。喜欢读书、音乐、运动等。荣获“全市科技小制作”二等奖，全县“网络作文比赛”二等奖，学校“读书知识竞赛”、“作文竞赛”一等奖，连续多次获得市、县“文艺调演”、“教师节文艺演出”一等奖等多种奖项。
    2、张韵清：女，东营市海河小学春晖分校五(一)班学生。学会爱和尊重，用自己最大的能力来关心帮助周围的人，用爱心回报社会是张韵清的不懈追求。在学校里，张韵清是一名班干部，还担任了学校学生红领巾督导岗大队长和学校合唱团的团长，学习成绩名列前茅。她不仅模范遵守学校的各项规章制度，还指导和带动其他的同学认真遵守。生活中她特别关心生活有困难的同学，有的同学因家长在外打工，无法照顾，她就主动邀请到自己家吃饭。作为东营市的一个小公民，她非常关心东营的发展，不但自己了解掌握了大量市情资料，还积极向同学们进行市情宣传，成为一名义务市情宣讲员。张韵清优秀的表现得到了老师和同学们的认可，她连年被评为三好学生和优秀班干部，还在世界环境日全市少儿绘画比赛中获得过一等奖。
    3、齐汝 ：女，11岁，市海河小学六年级二班学生，副班长，少先队大队委副大队长。齐汝 热爱集体、团结同学、诚实守信、文明有礼，是家长和邻里眼中懂事的好孩子、老师和同学心中品学兼优的好学生。她学习认真刻苦，学习成绩名列前茅，年年被评为“优秀学生”；她乐观向上、多才多艺。她擅长舞蹈，是学校舞蹈队的成员，多次代表海河小学参加东营市中小学生健美操比赛，都获得了全市一等奖；她擅长朗诵和主持，是学校广播室的广播员，主持“海河之声”节目，经常主持全校的元旦晚会、运动会，并多次代表班级和学校参加朗诵比赛、辩论赛；她肯钻研、爱动脑、善于开拓创新，经常参加各项社会实践活动、科技创新活动。她是中国少年记者中心的少年记者、鲁中晨报的少年记者，多次代表学校参加各种采访、报道活动；她是环境保护的小卫士，经常配合大队辅导员，组织全校同学开展各种宣传环保的演讲比赛、知识竞赛以及各种志愿服务活动。
    4、王佳琦：女，9岁，胜利胜采小学四年级一班的班长兼大队委。她性格开朗，爱好广泛，品学兼优，是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。课堂是她学习的乐园，每次上课，她都神情专注地认真听讲，思维活跃，善于质疑，踊跃发言。课外，她在学海中尽情徜徉。王佳琦酷爱读书，在课外阅读中，她补充了大量的课外知识，获得班级“读书小博士”荣誉称号。一份耕耘，一份收获，她先后获得教育管理中心优秀三好学生荣誉称号；古诗文诵读展演《满江红》获一等奖;2007年担任班级“书香小队”小队长，并获得特色小队荣誉称号;2008年作品《藤花私语》参加全国小学生美术作品大赛获得金奖;连续三年获得学校优秀三好学生、“金章队员”综合奖章；连续三年获得学校硬笔书法、毛笔书法比赛一等奖。