3月22日，市委召开先进性教育活动分析评议阶段动员大会， 省委督导组组长、省委统战部副部长孙传宏同志对我市先进性教育活动给予高度评价，并就下一步工作提出要求。

孙传宏同志指出，东营市委自开展先进性教育活动以来，认真贯彻落实中央、省委的有关指示精神，准确把握教育活动的指导思想、基本原则和总体要求，加强领导，精心组织，周密部署，措施得力，圆满完成了第一阶段的学习任务。体现出五个特点:一是领导重视，认识到位。东营市委以高度的政治责任感和使命感，加强对活动的组织领导，成立了以市委主要负责同志为组长的先进性教育活动领导小组，抽调精干力量组成办事机构，加强对活动的具体指导，切实做到领导到位、精力到位，工作到位。市委书记石军同志亲自做动员讲话，多次对教育活动提要求、作批示，并经常到联系点指导工作。各级领导干部，特别是党委（党组）书记认真履行“第一责任人”职责，党政领导共同抓，认真落实一岗双责，自觉做到“十带头”，为教育活动的顺利开展提供了强有力的保证。二是方向正确，重点突出。始终把增强广大党员学习实践“三个代表”重要思想的自觉性、坚定性和主动性作为主题和灵魂，坚持正面教育和自我教育，牢牢把握提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作的根本目的。市委紧密结合当地实际，提出了贯穿一条主线、防止两种偏差、贯彻三条要求、把握四个环节、落实“五真”要求的总体工作思路，为教育活动指明了方向。参加第一批次教育活动的县区和市直单位按照这一总体要求，精心组织，创新形式，结合各自实际，推动活动深入开展；市委教育活动办公室和各督导组及时准确地把握活动动态，建章立制，规范运作，加强指导和督导，确保了整个活动的健康顺利推进。三是思想发动广泛深入，广大党员学习热情高涨。在报纸、电台、电视台、网络等新闻媒体开设专栏和网页，加大思想发动、舆论宣传的力度，形成了浓厚的学习氛围。广大党员以高度的政治责任感、饱满的学习热情、良好的精神状态，认认真真地读书学习，紧密联系个人思想、工作实际展开讨论。有的同志学习读书笔记达3万字以上；有的同志出差也带着学习材料学习，做到了人到哪里，就把学习开展到哪里。四是立足实际，大胆创新。在坚持中央、省委关于教育活动的基本要求的前提下，结合东营实际，在提高学习质量上下功夫，创新学习形式，丰富学习内容，注重学习实效。象确定重点学习专题的做法；对不同类型、层次党员分类施教的做法；在全市开展以树立党的观念、增强党员意识为主题的“六个一”活动的做法；“学先进、亮身份、做表率、树形象”的做法，富有地方特色，体现了创新的精神，对于增强学习的内动力、吸引力、感召力，提高学习的针对性、灵活性和实效性，起到了很好的作用。五是坚持边学边改，认真为基层和群众办好事、办实事。参加活动的各部门、各单位注重联系思想观念、精神状态、服务水平等方面存在的突出问题，有针对性地安排学习内容，有组织地征询意见，有重点地检查整改。从群众反映最普遍、最迫切、最需要解决的问题改起，不等不靠，以“察民情、送温暖、受教育、促发展”和“抓教育、见行动，抓整改、见实效”以及“结对救助”等主题实践活动为载体，组织广大党员为基层和群众办了一些具体实在的好事、实事，进一步密切了党群关系，赢得了党员群众的真心拥护。总之，在各级党组织的精心组织和广大党员的积极努力下，学习培训阶段取得了明显成效，广大党员提高了对先进性教育活动重大意义的认识，深化了对践行“三个代表”重要思想深刻内涵的理解，明确了新时期保持共产党员先进性的新使命、新要求，增强了落实科学发展观、建设和谐社会的责任感和紧迫感。

就抓好分析评议阶段工作，孙传宏同志指出，分析评议阶段，是整个学习教育活动的关键和核心阶段，它既是对学习动员阶段工作效果的检验，又是搞好整改的前提和基础，承上启下，至关重要。一是要强化学习，提高认识，端正态度。整个党员先进性教育活动都要把学习贯穿始终。要组织党员继续深入学习《党章》，学习胡锦涛总书记在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话及在贵州考察时的重要讲话，牢牢把握“关键是取得实效”这一指导思想，引导党员发扬理论联系实际的学风，提高认识，端正态度，摆正位置，自觉投入。要引导各单位，进一步细化各行业、各层次党员先进性标准要求和不合格党员主要表现。要组织党员对照个人的思想、工作、作风实际，查问题，找根源，明确努力的目标和方向。二是要诚心诚意征求意见，找准存在的问题。分析评议阶段要取得实效，关键是找准并抓住存在的问题。要采取有效措施，激发党员的内在动力，调动党员的主观能动性，把自己摆进去，把问题摆出来，从加强党的执政能力建设着眼，认真查找党员队伍和党组织中存在的与先进性要求不适应、不符合的突出问题。在征求意见的对象上，范围尽量扩大；在征求意见的方式上，渠道尽量要多；在征求意见的方法上，态度一定要诚。要组织好谈心活动，党员领导干部、支部成员与一般党员，一般党员与群众，广泛谈心，听取意见。谈心要用真心、听真话。还要注意搞好党员和群众意见的反馈。三是党性分析要深透，切实把好质量关。质量是搞好先进性教育活动的根本。党员自身的党性分析是否深刻，查找问题是否准确，努力方向是否明确，直接决定着党性分析的质量。对党员的党性分析，要讲明利害，切实加强引导。引导党员按照“五个对照”的要求，以对党、对人民、对自己高度负责的精神，认真查找十六大以来党性党风方面存在的突出问题，特别是理想信念、思想作风、工作作风、廉洁自律等方面的问题，从世界观、人生观和价值观上找原因，撰写出问题准、根源明、认识深、措施硬的党性分析总结。各级党组织要严格把好关。对党性分析材料不深刻的，要推倒重来，推迟时间，直到符合要求为止。四是要严格把握政策，严格按程序办事。分析评议阶段任务重、要求高，政治性、政策性强，我们一定要严格按照程序和要求开展工作，认真扎实走好每一步。评议党员一定要严格把握政策尺度。既要坚持“党要管党，从严治党”的方针，又要坚持“正面教育，自我教育”的原则；既要对每个党员有所触动，又不搞人人过关、人人自危；既要防止不让群众参与，回避群众，群众参与面小的问题，也要防止出现打击报复等问题。领导干部的专题民主生活会和基层党组织的专题组织生活会要重质量，不能避重就轻。要引导党员克服批评领导怕影响提拔，批评自己怕影响面子和形象，批评同事怕影响团结，批评下级怕影响选票等思想障碍，做到坚持讲党性不讲面子，讲党纪不讲私情，讲原则不讲关系，讲真话不讲套话，真正做到思想交锋，让每个党员红红脸、冒冒汗，触动思想灵魂。领导干部要带头揭短亮丑，讲实话，讲真话，带动广大党员正确开展批评和自我批评，切实提高组织生活会、民主生活会的质量。五是要坚持边议边改、边查边改，两不误、两促进。每个党员都要针对自己查找出来的问题做到闻过则改，总结教训，制定措施，立即改进。领导班子和基层党组织对查找出来的突出问题，具备条件的要抓紧整改，对不能立即解决的问题，要向党员群众说清楚、讲明白，对群众有个交待。要让群众看到，通过分析评议，确实解决了问题，党员和党组织确实发生了新变化，出现了新面貌。要处理好教育活动和推动当前工作的关系，把先进性教育的成效体现到促进各项工作上来，用推动实际工作的成果来检验先进性教育活动成效。六是各级党组织要切实负起责任，加强组织领导。做好分析评议阶段的工作，关键在党组织、在领导。党委（党组）主要负责同志要真正负起第一责任，党员领导干部要认真履行好双重职责，带头作出表率，要增强对教育活动全面负责、全程负责、对实际效果负责的意识。各级党组织要加强对分析评议工作的领导，认真研究，精心组织，周密安排，贯彻落实好省委先进性教育活动领导小组分析评议阶段的《实施意见》，把握好五条基本原则，紧紧抓住“八个环节”，严格把好“六关”，确保高标准、高质量地抓好每一个环节的工作。对每一个步骤、每一个环节可能发生的情况要分析透彻，估计充分，做到心中有数，工作超前，周密细致，不出偏差。这一阶段的工作结束前，要组织对活动情况的民主测评，10%以上党员群众不满意的，要进行“补课”，问题严重的，要推倒重来。